een "amv-light" methode

Nieuw lesmateriaal AMV voor de cursus pilootklassen L1 en L2

Het nieuwe lesmateriaal bestaat uit lessen die een 7-tal onderdelen bevatten. De leerkracht kan deze naar believen mixen. Je kan stellen dat het een “amv-light” is geworden, aangevuld met nieuwe invalshoeken die we gebaseerd hebben op de competentiegerichte inschaling.

Elke les omvat:

  • Een theoriemoment waarin alle onderwerpen uit de les kort worden besproken en uitgelegd. Zoveel als mogelijk wordt getracht om de theorie aan te brengen vanuit de praktijk (instrument).
  • Ritmische oefeningen, waarbij het nieuwe ritme wordt geoefend via lees-en klapoefeningen en waarbij de aan te leren noten worden geoefend aan de hand van leuke, speelse opdrachten. Hierbij worden ook gedifferentieerde uitbreidingsoefeningen aangeboden, waarbij alle instrumentengroepen aan bod komen. De leerkracht amv past hier dus “hoekenwerk” toe.
  • zanglessen: nieuw gecomponeerde lessen in combinatie met klassiek thema’s en bekende volks-/kinderliederen. Deze komen voor het merendeel voor in de instrumentmethodes (makkelijk om het instrument voor te stellen in de amv-klas). Aldus ervaart de leerling een samenhang tussen de beide opleidingsonderdelen.
  • aan de hand van verschillende dictees oefenen we ook het gehoor. Ritmische- en melodische dictees, verbeterdictees, aanvuldictees, … Op verschillende manieren proberen we de leerlingen gericht te doen luisteren.
  • via schrijfoefeningen leren de leerlingen ook alles correct noteren: belangrijk om creatieve opdrachten uit te voeren (vb: maak zelf een ritmische oefening)
  • tot slot hebben we ook het nieuwe ‘atelier’, de ”speelhoek”. Hierin kunnen de leerlingen elke les creatief aan de slag. Leerlingen creëren zelf een melodisch of ritmisch werkje en voeren dit uit voor de klas. Speelstukken met boomwhackers, Orff, klein slagwerk of de eigen instrumenten van de leerlingen komen aan bod. Een bewerkt kerstliedje, verjaardagsliedje, bekend thema, … kortom: samen musiceren met de “beperkte” muzikale kennis die ze tot dan toe hebben vergaard.