Gelijke weging
Eén van de krachtlijnen in het Musi'X-pilootproject is het centraal stellen van het instrument en het musiceren. Daarom opteerden wij voor een gelijke 'weging' van de beide opleidingsonderdelen (amv en instrument) en voorzagen we voor de start in de tweede graad 2 contactmomenten per week:
Als groeperingsnorm voor de lessen amv proberen wij een maximum van 10 tot 13 leerlingen te hanteren. Amv wordt dus aangeboden als een apart opleidingsonderdeel. Wij vinden 'notenleer' immers belangrijk. Het is een 'amv light' geworden met nieuwe invalshoeken. Naast het contactmoment amv-light is voor elke leerling een uitgebreidere lestijd instrument voorzien. Anderhalve lestijd is in dat geval ruim voldoende om het groepsgerichte ook in de instrumentles aan bod te laten komen en dit aspect aan te wenden als verdiepingsmoment van de amv-inhoud. |
De langere instrumentles biedt uitgesproken mogelijkheden om aan groepsmusiceren te doen en om door middel van hoekenwerk de leerinhouden te differentiëren op maat van de leerling en zijn gekozen instrument.
Dit schooljaar werd deze organisatievorm schoolbreed geïmplementeerd voor de jongeren in L1 en L2 en de volwassenen in L1. |