Imiteren – herkennen – uitvoeren – noteren
Dit is het basisconcept bij uitstek, dat in elke leerlijn, in iedere les terugkomt, nl. starten met imiteren om geleidelijk aan over te gaan naar improvisatie en het noteren ervan. Een compositie is een bijkomende interessante mogelijkheid. Creativiteit en musiceervreugde zijn de motiverende stimuli.
Dit is het basisconcept bij uitstek, dat in elke leerlijn, in iedere les terugkomt, nl. starten met imiteren om geleidelijk aan over te gaan naar improvisatie en het noteren ervan. Een compositie is een bijkomende interessante mogelijkheid. Creativiteit en musiceervreugde zijn de motiverende stimuli.