Er zit meer in een liedje dan je denkt . . .

Sur le pont d'Avignon

Als je met je collega's tijdens een vakgroepoverleg bundelt welke liedjes jullie frequent gebruiken, kom je al snel tot gemeenschappelijk liedmateriaal.
En wat een waaier aan mogelijkheden biedt zo'n liedje! Zelfs heel eenvoudige liedjes en muziekjes leveren een massa speel- en leermogelijkheden: luister- en reageerspelletjes, ritmische toepassingen, het onbewust aanbrengen van theorie, kansen tot creatieve verwerking, verkennen van de klankmogelijkheden van je instrument, bewegen, dansen en natuurlijk. . . zingen.

Een mooi uitgewerkt voorbeeld van zo'n muziekje is ‘Sur le pont d’Avignon’. De academie van Deinze ontwikkelde dit materiaal voor de les amv, in eerste instantie wordt het gebruikt voor het aanbrengen van de toonaard van Fa-groot. Mogelijke uitbreidingen met toepassingen op de instrument zijn: 

• andere toonaarden (door bv. transpositie voor klarinet) 
  
• aanzet tot improvisatie op het instrument (zie « les beaux messieurs font comme-ci ..... »). Dat kan ritmisch (bv. op de klankkast), of met effectjes (bv. glissando viool), of met beweging en stem ... 
  
• samenspel: er werden bijkomende partijen uitgeschreven, en er is de ‘estafette’ en de tegenstem ‘Pendant les vacances’. Deze mogelijkheden steeds met het vocale combineren!
  

Klik hier voor het lesmateriaal van ‘Sur le pont d’Avignon’.