In de academie van Borgerhout werd het thema Grenzeloos van de dag dko met dankbaarheid aangewend voor een wel heel creatief project.
Gedurende enkele weken stonden de lessen instrumentgerichte amv in het teken van improviseren, creëren en componeren.
De verschillende klasgroepen gingen op zoek naar muziek van diverse landen en ontdekten welke verschillende genres en stijlen er typeerden voor bepaalde landen.
Aan de slag met het land en de cultuur van hun keuze dan !
Telkens twee instrumentengroepen werkten samen om een compositie te creëren in de stijl van het gekozen land. De leerkracht amt zorgde voor extra coaching tijdens enkele lessen.
Het uiteindelijke doel was uiteraard om deze composities ten gehore te brengen op het podium. In het bijhorende filmfragment zien we de strijkers aan het werk, die er voor kozen om strofes te verzinnen en te improviseren bij een bestaande Ierse folksong.
Mooi is te zien hoe verschillende rollen en leerdoelen in dit project harmonisch samen vallen : de onderzoeker die stijlen en genres ontdekt, de kunstenaar die er zelf mee aan de slag gaat, de samenspeler die goed in groep werkt, de vakman die het ook keurig inoefent om tenslotte de fierheid van de performer aan te spreken die de compositie op het podium brengt.
Uniek ! Meerdere filmfragmenten van de andere instrumentengroepen volgen later nog.
Gedurende enkele weken stonden de lessen instrumentgerichte amv in het teken van improviseren, creëren en componeren.
De verschillende klasgroepen gingen op zoek naar muziek van diverse landen en ontdekten welke verschillende genres en stijlen er typeerden voor bepaalde landen.
Aan de slag met het land en de cultuur van hun keuze dan !
Telkens twee instrumentengroepen werkten samen om een compositie te creëren in de stijl van het gekozen land. De leerkracht amt zorgde voor extra coaching tijdens enkele lessen.
Het uiteindelijke doel was uiteraard om deze composities ten gehore te brengen op het podium. In het bijhorende filmfragment zien we de strijkers aan het werk, die er voor kozen om strofes te verzinnen en te improviseren bij een bestaande Ierse folksong.
Mooi is te zien hoe verschillende rollen en leerdoelen in dit project harmonisch samen vallen : de onderzoeker die stijlen en genres ontdekt, de kunstenaar die er zelf mee aan de slag gaat, de samenspeler die goed in groep werkt, de vakman die het ook keurig inoefent om tenslotte de fierheid van de performer aan te spreken die de compositie op het podium brengt.
Uniek ! Meerdere filmfragmenten van de andere instrumentengroepen volgen later nog.